中華文化講座

(2) 教師專業發展 (國民/國安教育、愛國主義教育) [中小學] [1.5-3 小時]

課題： 2.1 國民(國安、國情)教育的理念與實踐

• 簡介： 2020/6/12 國歌法、2020/6/30 港區國安法、2021/9/29 國旗及國徽（修訂）條例，在法理上提出「增強公民的國家觀念，以及弘揚愛國精神」，學校在國民教育上如何加速準備？教師團隊是否有足夠的裝備呢？學校教育有社會責任去培育下一代對國家的認識、認同及正面感情。中國歷史源遠流長、文化底蘊博大精深，一國兩制史無前例，學校如何培育擁有香港情、中國心的下一代呢？

• 內容綱要：

1. 回顧一國兩制的發展
2. 國民(國安、國情)教育的理念
3. 國情教育的學與教基礎：以「情」出發
4. 國民(國安、國情)教育教育的實踐

課題： 2.2 明理、知法、守規、懂國情

• 簡介： 2022 年12 月，香港教育局頒佈《教師專業操守指引》，旨在清晰說明教師應有的專業操守及行為規範。其中一章「恪守法治」涉及國民及國安教育相關的法規，學校領導以至一般教師應有一定的認識。而在教育發展方面，在2022 年，中共二十大政治報告中提出「中國式現代化」的特徵和理念框架，成為當今國內外在社會民生發展的關鍵議題，對本港教育亦相當的啟發意義。

• 內容綱要：

1. 《教師專業操守指引》中的「恪守法治」
2. 國民及國安教育相關的法規
3. 中國式現代化對本港中學教育的啟示

​課題： 2.3 近代史到新中國

• 簡介： 認識新中國，必須了解中國共產黨；了解中國共產黨，亦須認識中國近代史

在「一國兩制」的新局面下，學校領導及老師需要了解中華人民共和國的由來。在教育局頒發
的國民教育行事曆中，所列重要日子中亦包括7 月1 日中國共產
黨的黨慶。在國家《憲法》第一條列明「中國共產黨領導是中國特
色社會主義最本質的特徵」，教師要對中國共產黨有一定了解。

• 內容綱要：

1. 從鴉片戰爭說起
2. 中國共產黨：辛亥革命到五四、建黨、建軍、建國
3. 新中國成立到改革開放(1949-1978)的曲折道路

課題： 2.4 改革開放到偉大復興

• 簡介： 走向偉大復興，齊心迎接「一國兩制」新時代！探討了中國自改革開放以來，如何步向新時代中國特色社會主義。其中，重點介紹了四個自信，即政治自信、道路自信、理論自信和文化自信，並探討了「民主」的實踐意義；亦帶出在二十大中提出的中國式現代化的意義。最後，以習主席在2022 年七一講話中提出的「一國兩制」新局面作為總結，探討了這方針對香港和香港教育的重要意義。

• 內容綱要：

1. 如何步向新時代中國特式社會主義
2. 四個自信，「民主」怎樣說
3. 中國式現代化在香港教育的意義
4. 習主席2022 年七一講話：「一國兩制」新局面

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課題： 2.5 大灣區發展前瞻及學生發展機遇

• 簡介： 講座將引導教師了解百年未有的大變局和「一國兩制」新局面對香港教育帶來的影響，提升教師對大灣區發展的了解，並探討對學生發展的影響和機遇。通過這次專業發展活動，教師將能夠更好地適應教育環境的變化，並為學生的未來發展提供更全面的支持和引導。

• 內容綱要：

1. 國情港事：百年未有的大變局、「一國兩制」新局面
2. 了解粵港澳大灣區：戰略定位、產業發展分佈
3. 中國式現代化：學生發展的前瞻與機遇